Sobre o Nanocurso

Presença Online (2)

Entendemos que a distância, com todos os recursos tecnológicos e conectivos que temos à nossa disposição atualmente, foi transposta e, mesmo que separados geograficamente, estamos conectados, interligados. Ao nos utilizarmos do meio digital para o aprendizado, podemos colaborar, compartilhar, fazer, remixar, criar e construir conhecimento. E, para isso, precisamos nos instrumentalizar para promovermos dinâmicas sociais virtuais de aprendizado que sejam enriquecedoras e favoreçam formas colaborativas de construção do conhecimento.

Objetivo do Nanocurso

O Nanocurso de presença social é voltado para qualquer educador interessado em entender a importância de se estabelecer uma presença online, bem como ter uma visão prática das estratégias e recursos que podem ser utilizados para se estabelecer essa presença online em qualquer curso à distância. É o ínicio do entendimento de como se pode capitalizar a inteligência coletiva por meio dos recursos multimídias a que temos acesso.

Os participantes

  • aprofundarão o entendimento da importância de presença social online
  • explorarão recursos digitais para promover a interação e construção de conhecimento
  • discutirão e construírão um banco de ferramentas digitais para estabelecer uma presença online significativa e engajadora
  • vivenciarão uma experiência online construtivista

Dinâmica do Nanocurso

Este Nanocurso sobre presença social em cursos online será divido em dois módulos, o primeiro com uma introdução sobre a presença online e o segundo com recursos digitais que dão suporte ao educador para desempenhar suas atividades mediadoras no meio online.

Presença Online (3)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Avaliação e Conclusão do Nanocurso

O sistema avaliativo será formativo, com um mini-projeto final que será avaliado pelos facilitadores com rubrica específica. Além do processo de feedback do professor e dos colegas de turma durante as 4 semanas do nanocurso, haverá também checklists para que os participantes façam a própria auto-avaliação de sua performance.

 

Certificação do Nanocurso

Para fins de certificação, o professor deverá ter:

  • participado de 80% das atividades online propostas
  • respondido a avaliação do curso e instrutor
  • elaborado e entregado dentro do prazo estipulado seu projeto final

 

 

 

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